Stiri Eveniment Iasi TV Life

 

”Invităm ieșenii să depună proiecte până pe 15 iunie 2018 în cadrul procesului de bugetare participativă pe site-ul www.iasi.tudecizi.info”, sună anunțul deputatului Marius Bodea.

Cetățenii municipiului Iași sau delegații acestora pot propune idei, pot comenta și pot vota ideile participanților în cadrul procesului de bugetare participativă inițiat de consilierii PNL. Aceștia sunt invitați să discute prioritățile locale cu ambasadorii de proiect sau consilierii locali. Astfel, inițiatorii procesului de bugetare participativă își propun să dezvolte proiecte concrete pentru comunitate.

”Pot vota doar  utilizatorii care au adresa în Municipiul Iași, studiază sau lucrează în Iași, cu vârsta minimă de 16 ani. Pentru a vota trebuie să fii înregistrat pe site, iar depunerea proiectelor se va face doar online”, a spus Etienne Ignat, unul dintre inițiatori.

Valoarea bugetului propus, începând cu anul bugetar 2018, în cadrul procesului de bugetare participativă pentru proiectele selecţionate, este de 1.000.000 euro/an bugetar.

Valoarea estimată pentru un proiect propus trebuie să se încadreze în suma maximă 100.000 euro, inclusiv TVA.

Anual, prin bugetarea participativă, se vor selecta cele mai votate proiecte în limata maximă conform bugetului alocat și care vor fi cuprinse în bugetul de venituri și cheltuieli al Municipiului Iași pentru acel exercițiu bugetar.

Ambasadori sau delegați ai acestui proces vor oferi sprijin pentru întocmirea și depunerea unui proiect la cererea unui cetățean.

Proiectul vizează obligatoriu unul dintre domeniile de mai jos:

  • INFRASTRUCTURĂ STRADALĂ:
  • AMENAJARE DE SPAȚII VERZI ȘI LOCURI DE JOACĂ 
  • MOBILITATE, ACCESIBILITATE ȘI SIGURANȚA CIRCULAȚIEI 
  • AMENAJARE SPAŢII PUBLICE 
  • INFRASTRUCTURĂ CULTURALĂ
  • INFRASTRUCTURĂ SOCIALĂ
  • INFRASTRUCTURĂ DE SĂNĂTATE
  • DIGITALIZARE 

Dupa termenul stabilit pentru depunerea proiectelor, respectiv 15 iunie se va stabili eligibilitatea proiectelor.

”Pentru a fi validate în cadrul procesului de bugetare participativă, proiectele trebuie să fie de competența Primăriei Municipiului Iași, să nu contravină reglementărilor prezentului regulament sau a altor prevederi legale în vigoare și să îndeplinească următoarele criterii de eligibilitate”, a mai spus Marius Bodea.

Propunerea trebuie să fie:

  • De interes local
  • Să nu realizeze activități cu scop comercial, de natură politică, publicitară sau etnică
  • Să poate fi asimilata unei investiții aflate în competenţa Primăriei Municipiului Iași, vizând un spațiu/loc din inventarului bunurilor care aparțin domeniului public al Municipiului Iași
  • Să nu se suprapună cu investiții în derulare ale Municipiului Iași.
  • Să fie delimitate zonal (platforma oferă posibilitatea marcării investiiei pe hartă)
  • Să nu depășească valoarea de 100.000 de euro inclusiv TVA)
  • Să fie o investiție care să reprezinte lucrări de modernizare, dotări, reparații ale bunurilor propietate publică a Municipiului Iași.
  • Să se încadreze în domeniile prevăzute.

Structura proiectelor trebuie să fie: clară, concisă, detaliată, astfel încât implementarea lor să fie ușor de realizat. Totodată, prioritatea proiectelor pentru finanțare este stabilită în funcție de votul cetățenilor.

Deputatul PSD, Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, a participat miercuri, 16 mai 2017 la cea de-a treia conferință pentru promovarea educației timpurii. Tema din acest an a fost ”Primele 1000 de zile din următorii 100 de ani. Educația timpurie, o șansă pentru competitivitatea României.”  

            Numeroase studii internaționale subliniază că investiția în educația timpurie produce rezultate pe termen lung și, în special, pentru cei mai vulnerabili copii. Fundamentele pentru marea majoritate a competențelor necesare pentru secolul XXI (cognitiv, lingvistic, social de comunicare etc.) se formează încă din copilărie, de aceea dezvoltarea serviciilor de educație timpurie de calitate constituie o șansă reală pentru creșterea competitivității și asigurarea dezvoltării sustenabile a României.

            Deputatul PSD, Camelia Gavrilă,în intervenția prezentată în deschiderea conferinței a evidențiat că investiția în programe de educație timpurie de calitate generează beneficii pentru copii, familie, comunitate și societate în întregul acesteia.

În această sesiune parlamentară, la nivelul Camerei Deputaților s-au adoptat, în acest sens, două propuneri legislative ce vizează modificarea și completarea unor acte normative în domeniul educației. Prin modificarea și completarea Legii educației naționale nr.1/2011, și a Legii nr.263/2007privind înființarea, organizarea și funcționarea creșelor s-a avut în vedere identificarea unor soluţii la problemele specifice localităţilor, mai ales din mediul rural, astfel încât să se asigure o bună creştere, îngrijire şi educare timpurie a copiilor de vârstă antepreşcolară. Astfel, Ministerul Educaţiei Naționale, prin instituțiile specializate, ar urma să stabilească anual costul standard per antepreșcolar, cost care stă la baza finanţării de bază. De această finanțarevor putea beneficia toţi antepreșcolarii din învăţământul preuniversitar de stat, particular şi confesional, care studiază în unităţi de învăţământ acreditate şi evaluate periodic, conform legislaţiei în vigoare, la finalizarea demersului nostru legislativ.

 

 

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea art.16 din Legea educației naționale nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare, în sensul de a se stabili o nouă durată şi o nouă componenţă a învăţământului general obligatoriu. Comisia a prevăzut un calendar de aplicare, stabilirea unor etape de implementare pentru a exista o abordare rațională din punct de vedere financiar și al resurselor umane pentru o modificare importantă, dar complexă a structurii sistemului de învățământ preuniversitar. În acest sens, învăţământul general obligatoriu va fi de 15 clase şi va cuprinde ultimii doi ani ai învăţământului preşcolar - grupa mijlocie și grupa mare, învăţământul primar, învăţământul gimnazial şi primii doi ani ai învăţământului secundar superior. Treptat, învăţământul liceal și grupa mare din învățământul preșcolar devin obligatorii până cel mai târziu în anul 2020, iar grupa mijlocie până cel mai târziu în anul 2023.

În ultimii zece ani, România a înregistrat un progres semnificativ în domeniul educației timpurii, participarea la această formă de educație crescând de la 75% în anul 2006 la 91% în 2016. Totodată, este de menționat că autoritățile de resort au adaptat și actualizat curriculumul național pentru educația timpurie conform celor mai bune practici internaționale din domeniu și realităților societății actuale.

Cu toții ne dorim dezvoltarea copiilor noștri la întregul lor potențial. De aceea, trebuie să le oferim cel mai bun start în viață, într-un mediu educațional stimulativ care să le dezvolte abilitățile de viață necesare pentru viitor. Nu trebuie să fie doar tipare imuabile, variante clasice, trasee fixe de școlarizare, ci și alternative educaționale, în sensul decomplementaritateși diversitate pentru a se cultiva unicitatea ființei umane.

În acest sens, convergența deciziilor financiarecu cele educaționale este deosebit de importantă. În vederea asigurării calității educaționale, trebuie să fie implicate atât autoritățile locale, cât și cele centrale, dar și mediul privat, dar trebuie reconfigurat și parteneriatul public-privat, analizate eventuale proiecte, ideii, soluții, posibile deduceri fiscale pentru investiția în construirea de creșe și grădinițe.

În concluzie,toți partenerii din sfera socială, economică, politică au obligația de a se implica în asigurarea unui traseu educațional al copiilor care să-iconducă spre dezvoltare personală, cunoaștere, cultură, împlinire umană și realizare profesională, în evoluția lor ulterioară.

 

 

BIROUL DE PRESĂ

Deputat PSD de Iași

Prof. dr. Camelia GAVRILĂ

PREŞEDINTELE COMISIEI PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT,

ŞTIINŢĂ, TINERET ŞI SPORT

Într-o întrebare adresată Ministrului Finanţelor Publice, Eugen Orlando Teodorovici, deputatul PNL Dumitru Oprea solicită clarificări privind aşa-numita „declaraţie unică“, un document care conţine 40 de pagini, dintre care 30 sunt doar instrucţiuni pentru contribuabili. Parlamentarul ieşean îşi exprimă îndoiala că măsura luată de Ministerul de Finanţe are conduce la simplificarea procedurilor.

 


Deputatul Dumitru Oprea arată că „În ședința de guvern în care a fost propusă OUG nr.18/2018 privind adoptarea unor măsuri fiscal-bugetare și pentru modificarea și completarea unor acte normative, premierul Viorica Dăncilă afirma că, prin utilizarea noului formular pentru declararea veniturilor, «cetățenii vor avea mai puțin timp de petrecut pentru a-și îndeplini obligațiile fiscale, iar ANAF va putea lucra mai repede, mai bine și cu costuri mai mici pentru a procesa declarațiile și a emite deciziile de impunere»“.

Inclusiv Ministrul Finanțelor a susținut că această ordonanța va schimba fundamental mecanismul de depunere a formularelor de către contribuabil, trecând de la un sistem cu șapte declarații pentru persoanele fizice la o singură declarație unică. Astfel, formularul ar trebui să ducă la o simplificare radicală a tot ceea ce înseamnă birocrația la nivelul Fiscului.

În raport cu aceste declarații ale oficialilor din guvern, Dumitru Oprea afirmă că „dacă se analizează noul formular 212, folosit pentru declararea veniturilor realizate în anul 2017, a impozitului pe venitul estimat și a contribuțiilor sociale obligatorii datorate de persoanele fizice începând cu anul 2018, se constată că acesta conține nu mai puțin 40 de pagini, dintre care doar 30 de pagini sunt instrucțiuni de completare“.

În aceste condiții, parlamentarul ieşean îi solicită Ministrului de Finanţe să explice în ce constă simplificarea procedurilor de declarare a veniturilor, precum și modul în care contribuabilii vor putea să conteste în instanță sumele pe care le va impune ANAF-ul, având în vedere că noua declarația nu este una cu titlu executoriu.

            Prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, semnalează o problemă pe care mediul economic, domenii de activitate diverse, antreprenorii din România o resimt din ce în ce mai acut, și anume incapacitatea de a identifica în piață resursa umană necesară. De asemenea, doamna deputatsubliniază faptul că problema cu care ne confruntăm este cauzată mai ales de fenomenul migrației, întrucât România are posibilitatea și resursele instituționale să își pregătească specialiștii de care are nevoie, dar nu a găsit până acum mijloacele de a-i motiva pe cetățenii săi să muncească și să se realizeze profesional în România.

„În calitate de președinte al Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport din Camera Deputaților, insist asupra unui aspect esențial: faptul că educația reprezintă un element fundamental în formarea resursei umane, iar prin toate măsurile pe care le propunem noi, parlamentarii, avem datoria de a susține permanent sistemul educațional, căutând cele mai bune modalități de modernizare a acestuia și adaptare la o societate în permanentă schimbare. Astfel, cred că este momentul să acordăm o atenție sporită dezvoltării învățământului dual, demersului de convingere a elevilor și familiilor acestora în legătură cu alegerile rutelor profesionale, ale ofertelor din învățământul liceal tehnologic sau profesional, modificând treptat opiniile și rezistența mentală resimțite în raport cu acest domeniu.”

Prin toate politicile economice și sociale pe care le promovăm trebuie să continuăm demersul de asigurarea unui învățământ de calitate, adaptat la cerințele pieței muncii, dar și implementarea unor măsuri sociale adiacente care să-i susțină pe tineri în efortul de a găsi un loc de muncă și de a întemeia o familie, iar salariile acestora să le asigure un trai decent, care să nu-i determine să opteze pentru stabilirea în alte țări. La momentul actual, forța de muncă românească este prezentă și apreciată în mai multe țări, nu doar europene, iar preocuparea noastră trebuie să se îndrepte spre modul în care putem să-i determinăm pe români să revină acasă, iar pe cei aflați pe traseul pregătirii profesionale, la nivel liceal, universitar sau postuniversitar să-i convingemsă nu mai părăsească România, a subliniat deputat PSD de Iași Camelia Gavrilă.

Să nu uităm că există domenii deficitare care sunt considerate în Programul de Guvernare prioritate pentru dezvoltarea și asigurarea resursei umane -domeniul tehnic și al inginerilor de specialitate, zona medicală și, într-o anume măsură, domeniul științelor social-umaniste.

O altă măsură pe care deputatul Camelia Gavrilăo vede  absolut necesară vine din schimbarea mentalității la nivelul angajatorilor, care trebuie să își trateze angajații cu respect, să pună în practică prevederile contractelor de muncă și să acorde salarii corecte, decente și la timp. Din perspectiva politicilor de dezvoltare a resurselor umane, succesul unei companii vine atunci când  angajaților li se arată că sunt prețuiți și eforturile lor sunt apreciate, fiind parte integrantă din strategiile firmei și din performanțele acesteia.

Însumate, problemele cu care ne confruntăm astăzi pot să fie sintetizate în câteva teme majore:

  1. ”Exodul creierelor”. Neagu Djuvara afirma la un moment dat că ,,dintre intelectualii tineri care prind o bursă Fullbright nu se mai întorc în România decât 1%. E o tragedie. Nu putem să ieșim din bârlog dacă această fugă a creierelor continuă.” Uniunea Europeană a consemnat acest fenomen în mai multe studii prezentate de Comisia Europeană, cu scopul de a găsi strategii de control al acestuia. Datele preluate pentru perioada 2013-2014 de la Global Competitiveness Report arată faptul că România se află pe locul 138 în clasamentul țărilor cu capacitate de păstrare între granițele statului a generațiilor de intelectuali.
  2. Problema învățământului profesional și dual. Dificultățile pe care le parcurge învățământul profesional din Romania afectează procesul de formare a noilor generații de tineri. Insist aici pe importanța stabilirii unor parteneriate solide și a unor politici strategice pe termen mediu și lung pentru susținerea învățământului profesonal și tehnic, în sistem dual, dar și prin alte forme de colaborare și parteneriat cu mediul privat, cu operatorii economici.
  3. Implementarea unor politici economice, sociale și fiscale care să-i determine pe tineri să rămână în țară. Partidul Social Democrat a încercat de-a lungul timpului să creeze un cadru mai favorabil dezvoltării tinerilor din România, având ca scop final reechilibrarea situației socio-economice a statului român. În acest sens, în ultimii ani s-au efectuat următoarele demersuri: adoptarea unor pachete legislative salariale de majorare a salariului minim brut la 1.900 de lei în anul 2018, dar și a salariilor din sectorul bugetar, adoptarea unei hotărâri prin care tinerii aflați sub vârsta de 26 de ani pot beneficia de un credit fără dobândă, plata adecvată a stagiilor de practică pentru absolvenții din învățământ superior, încurajarea uceniciei la locul de muncă, măsuri sociale pentru tineri, acordarea mai multor burse de studii, atât pe plan național, cât și pe plan internațional, programe de tip Start up pentru tinerii cu proiecte inovatoare și care doresc să investească în România.
  4. Stabilirea unui climat de respect reciproc între angajat și angajator, odată cu respectarea, de către ambele părți, a prevederilor contractelor de muncă.

În concluzie,din nefericire, nu putem ridica pretenția de a găsi o soluție miraculoasă, rapidă la această problemă acută și gravă a societății contemporane, în general. Analiza lucidă și obiectivă, prezența unor programe, proiecte și idei inovative care să diminueze acest fenomen și consecințele implicite, pe termen scurt, iar pe termen lung să îl transforme într-o etapă dificilă, dar depășită sunt demersuri raționale, necesare și urgente.

 

 Mai multe informații regăsiți pe site-ul www.cameliagavrila.ro.

 

 

BIROUL DE PRESĂ

Deputat PSD de Iași

Prof. dr. Camelia GAVRILĂ

PREŞEDINTELE COMISIEI PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT,

ŞTIINŢĂ, TINERET ŞI SPORT

Camera de Comerţ şi Industrie Iaşi organizează seminarul cu tema „Noutăţile fiscale ale anului 2018”, seminar care va avea loc în data de 8 iunie, la sediul Camerei.

Lectorul seminarului va fi binecunoscutul consultant fiscal Adrian Benţa, membru al Camerei Consultanţilor Fiscali şi al Camerei Auditorilor Financiari, un profesionist recunoscut cu experienţă de peste 15 ani în contabilitate şi fiscalitate, autor şi co-autor de lucrări şi cărţi de specialitate fiscală, articole în domeniul financiar-contabil şi fiscal.

Seminarul va avea o durată de 5 ore şi va aborda următoarele teme principale: procedurile fiscale privind impozitarea şi asigurările sociale în anul 2018; TVA-ul; impozitul pe profit; impozitul pe venitul microîntreprinderii; concediile medicale; procedurile privind protecţia datelor personale (analizate într-o formă mercantilă şi pragmatică pentru departamentele de contabilitate).

„Seminarul va avea un caracter interactiv, iar consultantul fiscal Adrian Benţa va aborda inclusiv speţe concrete propuse de către participanţi, motiv pentru care încurajăm participanţii să transmită în avans propriile întrebări prin intermediului Formularului de înscriere. Seminarul se adresează managerilor şi specialiştilor în fiscalitate şi contabilitate, care activează în firme din toate domeniile de activitate.a declarat Sorin Gheorghiu, director în cadrul Camerei de Comerţ şi Industrie Iaşi.

Participarea la acest seminar interactiv este posibilă exclusiv pe bază de înscriere prealabilă. Doritorii sunt îndemnaţi să se înscrie din timp întrucât, pentru a păstra caracterul interactiv al seminarului, locurile sunt limitate.

 

Mai multe detalii şi Formularul de înscriere: www.cciasi.ro.

 

 

Camera de Comerţ şi Industrie Iaşi

 

Deputatul PNL Dumitru Oprea atrage atenția, într-o declarație de presă, că, în lipsa oricăror rezultate în actul guvernării, „coaliția PSD-ALDE și-a stabilit ca prioritate să genereze, fără întrerupere, maculatură și grafice colorate, prin care să arate cât de bine o va duce românul peste două decenii“. Parlamentarul ieșean face trimitere la anunțata „Strategie de dezvoltare economică și socială pe termen lung «România 2040»“, document care ar urma să fie generat de o comisie condusă de liderul PSD, Liviu Dragnea.
 


Redăm integral declaraţia deputatului PNL Dumitru Oprea:


„După ce a pus în operă un pachet de măsuri fiscale care a bulversat economia, în numele unui sacrosant Program de guvernare, acum, Liviu Dragnea, cuprins de o puternică vocație a ctitoriei, dorește să își lase amprenta asupra țării printr-un document intitulat „Strategia de dezvoltare economică şi socială pe termen lung «România 2040»“. Un asemenea demers, menit să marcheze destinele românilor pentru mulți ani de acum încolo, nu putea fi lăsat pe mâna oricui, așa încât va fi condus de însuși liderul PSD. Toți experții par să fi dat bir cu fugiții din țară, iar viitorul națiunii riscă să depindă de un singur om.

În lipsa oricăror rezultate în actul guvernării, coaliția PSD-ALDE și-a stabilit ca prioritate să genereze, fără întrerupere, maculatură și grafice colorate, prin care să arate cât de bine o va duce românul peste două decenii. 

Însă, după cum se știe deja, majoritatea promisiunilor din documentele oficiale ale guvernării nu se regăsesc în realitate, așa cum este cazul școlilor, spitalelor, autostrăzilor, veniturilor crescute ale românilor. Numai atacurile legislative vizând slăbirea sistemului de Justiție se concretizează în fiecare zi de guvernare!

Iar dacă cineva are curaj să le arate liderilor PSD-ALDE cum este România reală, au grijă să găsească vinovații: de la simplii cetățeni, care manifestă împotriva guvernului, și până la americani. 

Totuși, motivele eșecurilor pe bandă rulantă în actul guvernării sunt mai mult decât evidente: nepriceperea crasă, lipsa de pregătire a celor care ne conduc, exercitarea discreționară a puterii de o singură persoană, aplicarea consecventă a modelului susținerii baronilor locali ș.a.

Oricâtă propagandă ar face actualii guvernanți, adevărul îi va ajunge întotdeauna din urmă, iar cifrele privind colectarea veniturilor la bugetul de stat sunt doar o frântură din tabloul general. 

Există o speranță. Mania grandorii și a puterii, de care suferă liderii PSD-ALDE, va fi curmată mai repede decât aceștia se așteaptă. Românii o vor face în mod pașnic, la vot! Însă, vor dura ani buni pentru a repara tot răul făcut sistematic de această guvernare toxică.
 
Prof. univ. dr. Dumitru OPREA
Deputat PNL
Într-o întrebare adresată ministrului Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, deputatul PNL Dumitru Oprea solicită informaţii privind strategia generală a Guvernului României de reducere a abandonului şcolar de către elevii din mediul rural după terminarea ciclului gimnazial. Abandonul are drept cauză principală, conform specialiştilor, lipsa resurselor materiale pentru a urma un liceu în mediul urban, precum şi numărul infim de licee şi grupuri şcolare care îşi au sediul în mediul rural.
 


„Conform Eurostat, doar 26 % dintre tinerii români aveau, anul trecut, finalizate studiile superioare, plasând România pe ultimul loc în Uniunea Europeană în privința persoanelor, cu vârste între 30 şi 34 de ani, care au terminat o facultate. 

Una dintre principalele cauze ale acestei situaţii o reprezintă neglijarea sistemului de învăţământ preuniversitar, în special a ciclului liceal, din mediul rural. În condițiile în care, în 2017, mai mult de jumătate dintre românii cu vârsta între 15-19 ani trăiau în mediul rural, conform Consiliului Naţional de Statistică şi Prognoză a Învăţământului Superior. Mai mult, potrivit unui studiu al Fundaţiei World Vision România, 40% dintre elevii care abandonează şcoala după finalizarea ciclului gimnazial, rămân să lucreze în gospodărie“, scrie Dumitru Oprea. 

Parlamentarul ieşean îi cere ministrului Educaţiei Naţionale, Valentin Popa, să indice câte licee şi grupuri şcolare vor fi deschise în mediul rural de către guvernul din care face parte până în 2020. Deputatul PNL Dumitru Oprea mai este interesat şi de posibilitatea ca Ministerul Educaţiei Naţionale să demareze un program prin care să subvenţioneze (sau să acorde burse) cheltuielile cu transportul şi cazarea pentru elevii din mediul rural, astfel încât să îşi poată continua studiile în mediul urban, după absolvirea ciclului gimnazial.

Pe 19 mai va avea loc protestul organizat de asociaţiile civice ”Împreună pentru A8” şi ”Moldova vrea autostradă”, un demers al societății civile care îşi propune să forţeze Guvernul, Ministerul Transporturilor şi CNAIR/CNIR să pună în practică Masterplanul General de Transport al Românei. Cu alte cuvinte oamenii ies în stradă pentru a determina instituțiile statului să își facă treaba, să își respecte angajamentele luate!

          În primul rând, așa cum am făcut-o peste tot unde am avut ocazia, salut inițiativele societății civile, mă bucură faptul că după subiecte de mediu, după subiecte de justiție, iată că și infrastructura reușeste să coaguleze, în formă participativă, interesele unei comunități. Spun asta pentru de multe demersul politic trebuie dublat, trebuie susținut, trebuie completat de un demers social. Puterea politică are tendința de a fi obtuză, subiectivă și vă spun sincer: este frustrant să vezi cum o minoritate politică, Partidul Național Liberal, își dorește un proiect acceptat ca fiind necesar de toata lumea, dar care este efectiv picat la vot de către majoritatea PSD-ALDE  pentru simplu fapt că: așa vor și pot ei!

În fiecare an, în decembrie și la arhivele Parlamentului se poate verifica informația, reprezentanții Partidului Național Liberal forțează introducerea finanțării Autostrăzii Iași-Târgu Mureș în bugetul de stat. Așa s-a întâmplat în 2013, în 2014, 2015, 2017, indiferent că era Ponta prim ministru, Tudose sau Cioloș. Lucrurile nu avansează pentru că parlamentarii coaliției majoritare nu sunt lăsați să susțină acest proiect. Pentru mulți este o temă de campanie, pentru mulți este o temă de discurs public, dar când sunt puși în fața faptului împlinit, interesele partidului primează în fața intereselor celor care i-au trimis în Parlament.

4 milioane de români, rezidenți în județele Moldovei sunt puși pe lista de așteptare de către 60 de parlamentari ai coaliției PSD-ALDE. De ce? Pentru că PSD nu consideră prioritară aceasta investiție!

De aceea disputa politică trebuie dublată, susținută de orice demers cetățenesc! Am anunțat public și o fac și acum: reprezentanții PNL de la parlamentari până la primari, consilieri și simpli membri susțin orice demers pentru reușita acestui proiect.

Noi, liberalii, înțelegem rolul vital pe care autostrada îl are în dezvoltarea

economică a regiunii Moldovei. Fără autostradă jucăm într-o ligă mult prea mică!

Suntem condamnați să ne uităm peste gard la cei mari care se scaldă în prosperitate. Gardul nostru sunt Carpații și acum, în preajma Centenarului, prin eforturi conjugate putem face o gaură în acest gard dacă vom înțelege să fim solidari la nivel regional și nu vasali și obedienți.

Iașul Merită Mai Mult! Trebuie să le arătăm tuturor că Moldova Contează, că Autostrada Iași- Tg. Mureș este dreptul nostru și nicidecum nu este o favoarea pe care ne-o fac unii de prin Teleorman!

         

 

 

Deputat  Costel Alexe,

Preşedinte PNL Iaşi

Deputatul PSD, Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, a prezentat în Plenul Cemerei Deputaților importanța zilei de 9 mai , care are pentru poporul român o triplă semnificaţie de vibrație națională și europeană: pe lângă Ziua Independenţei proclamată în 1877, românii sărbătoresc victoria Coaliţiei Naţiunilor Unite în cel de-al Doilea Război Mondial în 1945, dar şi Ziua Europei.

            Deputatul PSD, Camelia Gavrilă,dorește să evidențieze această zi complexă pentru România, dar și pentru Europa,ca fiind  ziua în care s-au deschis perspectivele unei alianțe politice, economice și culturale de largă respirație, pentru ca cetățenii să trăiască în pace și siguranță, respectând supremația dreptății, a legității, a suveranității naționale.

            „Putem afirma faptul că Uniunea Europeană a reușit să treacă treptat peste barierele economice, sociale, naționale sau internaționale, peste prejudecăți și opinii critice, eurosceptice, mai ales prin perseverență, demersuri raționale, înțelepciune și diplomație, prin programele concepute și implementate, prin analiza și integrarea de modele și bune practici în diferite domenii, prin strategiile educaționale coerente, creative și deseori vizionare.”

            Deputatul ieșean, Camelia Gavrilă, prin intermediul declarației politice a prezentat câteva dintre programele concepute și implementate de Uniunea Europeană:

            - Strategia Europa 2020 - pune accent pe maximizarea impactului cercetării și inovării în UE;

            -Planul de acțiune pentru educația digitală - este inclus în Declarația de la Roma din martie 2017, prin care statele membre au reiterat și subliniat angajamentul de a oferi tinerilor „cea mai bună educație și formare”;

            - Competențele cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții - cuprinse în „Cartea albă privind viitorul Europei”, Comisia subliniază că „este probabil ca majoritatea copiilor care încep școala primară astăzi să ajungă să aibă noi tipuri de locuri de muncă, inexistente deocamdată” și că pentru abordarea corectă a acestei situații „vor fi necesare investiții masive în competențe și o regândire majoră a sistemelor de educație și de învățare pe tot parcursul vieții”;

            - Programul ERASMUS - dedicat tinerilor, studenților, dar și adulților vizează mobilitatea educațională, cunoașterea și explorarea unor medii educaționale și de formare diferite, modelează competențe, permite schimburi de bune practici, descoperă zone de cunoaștere, de convergență utile pentru studiul teoretic sau practic, pentru înțelegerea unor domenii de cunoaștere și cercetare, dar și în perspectivă culturală, de comunicare și implicare socială a tinerilor, de sensibilizare multiculturală a acestora;

- Consolidarea capacităților de formare profesională, de pregătire academică în învățământul superior, de cercetare și inovare prin cooperarea instituțiilor din țările partenere ­- este un demers major în spațiul educațional universitar dinUniunea Europeană, susținut  prin finanțarea parteneriatelor între instituțiile de învățământ superior și întreprinderi, pentru a reduce distanța dintre mediul academic și cel antreprenorial.

 

“ Dezideratul unei sistem educațional unitar, care să împărtășească aceleași valori europene este încă departe de România, dacă amintim doar câteva elemente critice din Monitorul educației și formării 2017, realizat de Comisia Europeană: probleme în combaterea inegalităților și promovarea incluziunii, cheltuieli modeste pentru educație, mecanismele de direcționare a fondurilor către școlile dezavantajate sunt insuficiente, procent mare al elevilor cu o performanță scăzută în ceea ce privește competențele de bază în cadrul evaluărilor internaționale de tip PISA. La acestea se adaugă dimensiunea practică și aplicativă insuficientă pe parcursul formării profesionale, relevanța curriculei academice în raport cu cerințele de pe piața muncii, dar și dificultatea atragerii cadrelor didactice de înaltă calitate în școlile dezavantajate, salariile acestora, care, deși în creștere, încă sunt nemotivante.”- subliniază deputatul PSD, în Plenul Camerei Deputaților.

           Deputatul Camelia Gavrilă atrage atenția căactuala guvernare și Partidul Social Democrat au realizat importante demersuri în educația românească, urmărind treptat și atingerea obiectivelor strategice europene: creșterea salariilor profesorilor, ca factor suplimentar pentru a-i motiva să rămână în domeniu și să performeze, progrese importante în susținerea învățământului dual, creșterea fondului de burse pentru studenți, asigurarea transportului feroviar gratuit sau adoptarea unor programe de formare profesională, precum internship-ul, programe sociale de susținere a tinerilor și pentru evitarea abandonului școlar, revizuiri de curriculum, inițierea și promovarea proiectelor educaționale și europene, investiții în infrastructura educației, în ambele domenii universitar și preuniversitar.               

            În concluzie, trebuie să ne raportăm la valorile și obiectivele europene, fără a neglija valorile românești, care ne individualizează și ne integrează într-o matrice identitară definitorie pentru națiunea noastră, după cum trebuie să valorificăm și modelul Uniunii Europene, un reper de progres social și economic, de comunicare, un generos spațiu multicultural deschis, echitabil, deplin favorabil pentru evoluția țărilor membre.

 

 

Mai multe informații regăsiți pe site-ulwww.cameliagavrila.com.

Deputatul PNL Dumitru Oprea constată, într-o declarație de presă, că asemănările dintre partidul european ALDE şi ALDE-ul românesc sunt aproape inexistente. Mai mult, iniţiativa politică de la noi cu acest nume pare să se înscrie în categoria brandurilor-pirat, adică un produs de o calitate inferioară celui de referinţă.
 


Redăm integral declaraţia deputatului PNL Dumitru Oprea:


„Uneori, branduri celebre sunt copiate, fără mare succes, cu scopul obţinerii unor foloase materiale. Intenţia, de multe ori, este păcălirea consumatorilor, astfel încât, din raţiuni de preţ, să aleagă copia în locul originalului. Brandul-pirat iese pe piaţă cu preţuri de dumping, dar produsele se dovedesc a fi de o calitate inferioară celui de referinţă.

O astfel de intenție regăsim în politica românească. Este vorba de un brand politic, respectiv ALDE, Alianţa Liberalilor şi Democraţilor, partid condus acum de preşedintele Senatului, Călin Anton Constantin Popescu Tăriceanu. Numele partidului vine de la originalul de pe scena politică europeană, ALDE – Alliance of Liberals and Democrats for Europe. ALDE este un membru respectat şi respectabil în cadrul familiilor politice europene, iar carisma liderului acestuia, fostul premier belgian Guy Verhofstadt, este recunoscută în multe ţări din Europa, nu doar la Bruxelles sau la Strasbourg.

Din păcate, asemănările dintre partidul european ALDE şi ALDE-ul românesc, aliat de nădejde al PSD la guvernare, se opresc aici. Guy Verhofstadt este un avocat critic fervent al Uniunii Europene şi un pamfletar necruţător în raport cu liderii politici cu tendinţe autoritariste, de tip Viktor Orbán, apologet al democraţiei iliberale. Pe de altă parte, Călin Popescu Tăriceanu este, după toate declarațiile, un mare fan al democraţiei iliberale şi, alături de Liviu Dragnea, al slăbirii independenţei Justiţiei. Guy Verhofstadt militează pentru o Europă Federală, în vreme ce Călin Popescu Tăriceanu, alături de partenerul său, Liviu Dragnea, fac apologia unei Românii aparent independente, căreia „să nu i se dicteze nimic de la Bruxelles“, şi cu o retorică împotriva capitalului străin din economie. Cu excepţia faptului că amândoi au deţinut funcţia de premier, nici o altă asemănare nu mai poate fi găsită între cei doi lideri politici. Verhofstadt este un cunoscut politician, apărător al democraţiei statului de drept, iar Tăriceanu este un fost lider democrat trecut acum la religia PSD-ismului.

ALDE România, ca membru al familiei politice europene ALDE, trebuie să fie un actor tare curios la Bruxelles, un fel de sosie nereuşită, asemenea PSD-ului, care face parte din familia (progresist) socialistă europeană. Este de mirare că, până la această oră, liderii ALDE de la Bruxelles nu au cerut despăgubiri ALDE-ului românesc pentru folosirea fără drept a mărcii. Pe scurt, pentru piraterie politică.“

 
 
Prof. univ. dr. Dumitru OPREA
Deputat PNL
Veolia

Arhiva Iasi TV Life

« May 2018 »
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31